난청인의 의사소통능력을 극대화하기 위해 집중적이고 반복적인 듣기연습과 의사소통전략학습을 포함하는 종합적인 재활과정으로 남아있는 청력을 최대한으로 활용하여 음 및 말소리를 수용하는 능력을 신장시켜 원활한 의사소통을 촉진하는 프로그램입니다.
초기 난청 진단 및 재활은 아동에게 의사소통 및 언어발달에 도움을 줄 뿐 아니라 아동의 인지발달, 사회성 발달, 학업성취 등 난청아동의 전반적인 발달에 포괄적으로 영향을 미치기 때문입니다.
아동은 의사소통 방법 뿐 아니라 어떠한 자극들이 주어졌을 때 반응하는 방식이 성인과 다릅니다. 특히, 5세 전까지는 아동이 신뢰도 있게 “주관적 청력검사”에 반응하지 않으므로 아동 청각진단에는 “special” 전략 및 경험이 필요하기 때문입니다.
전 세계적으로 신생아선별검사(Newborn hearing screening test)가 시행되면서 청각장애의 진단 연령과 중재 프로그램에 진입하는 아동의 연령이 낮아지고 있으며 점점 더 어린 아동들이 보청기와 같은 청각 보장구를 사용하고 있으며 고심도 난청 아동을 위한 인공와우이식의 연령도 현저히 낮아지고 있습니다.
이러한 조기 진단과 조기 중재의 궁극적인 목표는 청각장애 아동의 의사소통 능력을 발달시키고 일반 환경으로의 통합을 촉진시키는 데에 있습니다.
현재 청각구어 접근법/치료법(Auditory-Verbal Approach/ Therapy)은 청각장애 아동의 듣기와 듣기를 통한 의사소통 능력의 극대화를 위해 가장 효과적인 방법으로 알려져 있습니다.
